为有效提升教师专业素养，深入学习新课标新理念，推进我校课程改革，2024年4月12日平舆县外国语小学一行4人来到郑州参加全国教育名家论坛组织的第十五届“基于新课标素养导向的课堂教学设计与名师课堂”研讨会。

 

培训开始，全体教师起立，奏国歌，教师誓词宣誓。通过宣誓进一步增强教师的职业荣誉感和历史使命感和社会责任感。

第一节是徐长青老师的《折线统计图》。徐老师通过素材的选择，形象的手势，诙谐的语言，信息技术手段的应用，丰富的知识储备，让学生在轻松的氛围中完成从统计表到条形统计图再到折线统计图的认知建构，增强了学生的数据意识，同时也进行了爱国教育。

课后，徐长青老师进行了题为《整体统筹，让理性之光照亮课堂》的专题讲座，对2022新课标中统计与概率的板块进行了解读。关注小学数学“统计与概率”教学的育人价值，帮助学生逐步形成数据分析观念与数据解读能力，让核心素养落地，为知识运用赋能。

顾志能老师展示了六年级练习课《图形的运动》，整节课通过一张笑脸拼图，层层递进。“智慧风暴1”想办法还原笑脸拼图使学生感受运动过程的多样化；“智慧风暴2”两步还原笑脸拼图使学生进一步体验运动方式的灵活性；“智慧风暴3”通过一步还原笑脸拼图锤炼学生创新求变的思维。在观察、思考、操作等活动中，使学生在复习的同时，不断打破思维的束缚，提高创新、创造的能力。

随后，顾老师分享讲座《让轴对称彰显“运动”本色》，阐述了本次课程内容的设计出发点以及关于不同年级的轴对称内容教学实施路径。

江苏省江阴市实验小学教育集团的强震球老师为我们呈现了一堂别开生面的数学课——《平行四边形的面积》。强老师以独特的教学设计、清晰的思路和灵活的教法，引领学生们走进平行四边形的面积世界。课堂上，学生们经历了猜测、质疑、操作、探究、得出结论的完整过程，深刻理解了平行四边形的面积计算原理。强老师的教学风格清新自然，洒脱不羁，每一个细节都展现了数学的魅力和价值。学生们在丰富多彩的学习活动中不断探索发现，交流感悟，深刻体会到了数学的博大与精深。

强震球老师在《教学，指向“学生理解”》讲座中，提出一个“为何”、一个“何为”。首先明确为何为学生的理解而教，后为学生的理解而教应何为，使学生由经验性理解，到原理性理解，再到文化性理解，发展其数学核心素养。

徐斌老师执教观摩课《分数的意义》，首先通过让学生看一段广告视频来体会生活中分数的实际应用，让学生充分感悟到了分数产生的必要性；其次从单位“1”、“分数单位”、分数意义等三个纬度对分数的意义和本质进行展。其中在概括分数意义的过程中，主要围绕“分什么？怎么分？分到什么？数到什么？”四个核心问题引领学生思考；最后设计了分层练习：巩固性练习、应用性练习、拓展性练习，真可谓是一堂启发人深思的知识种子课。

 

徐斌老师在本次讲座中，从新课标“内容结构化”总体要求、新课标“数与运算”的内容分析、新课标“数与运算”的教学建议三部分展开分析。“首先，徐老师总结了义务教育课程标准修订的五大变化，重点讲解了如何优化的课程内容结构。其次，徐老师指出，课程内容的选择应体现数学学科的特征。最后，徐斌老师展开了对“数与运算”的内容分析，明晰了各学段“数与运算”的基本内容和学业要求，并且提出了各学段有针对性的可行教学策略，给我们一线教师的教育教学工作提供了指导性建议。

 

云山苍苍，江水泱泱，众师之风，山高水长。一天的学习时间很快就结束了，但带给我们的影响却是巨大的。通过学习，让我们对新课标的核心素养多了一份认知，对大单元教学多了些许思考，对教育教学使命感有更深的感悟和理解。在今后的育人道路上，我们将不断求索，力争与专家为伍，与智慧同行，用数学思想点亮孩子的童年！（朱剑锋）